domingo, 9 de setembro de 2018

Links para estudo - prova discursiva terceiro período

PRIMEIRO ANO
Para começar, sugiro a leitura do resumo na página da uol. Por ela, vcs terão um panorama geral. A seguir assistam o vídeo abaixo. Tem lá algumas imprecisões, mas nada que prejudique o foco central da explicação

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Depois, leiam mais esse texto da página de educação da uol. Por fim, leiam esse artigo da Aventuras na História.
Como nosso objetivo é entender melhor a democracia grega, vale a pena ler também o texto do Volatire Schilling.


SEGUNDO ANO
Para entender a Península Ibérica do tempo das Grandes Navegações, leia esse texto aqui, esse outro e  mais esse.
Para compreender as Grandes Navegações, vocês podem ler esse artigo português sobre os medos que rondavam as expedições, esse outro sobre os perigos das navegações e prestar atenção no mapa abaixo


Leiam também esse artigo e aprofunde seus conhecimentos com essa resenha de um livro sobre o Império Marítimo português.
Para a questão de África, estamos só na introdução. Então recomento apenas esse artigo e essa entrevista.


TERCEIRO ANO
Comece seus estudos pelo texto da Joelza. A seguir, passe para esse texto seguido desse outro.
Leia os textos e assista os vídeos sobre Iluminismo (#1, #2, #3, #4, #5, #7, #9 e #10) aqui (são meio chatos, mas têm bastante informação).
Prepare-se para a avaliação lendo análises políticas e econômicas e procurando encontrar nelas elementos liberais e anti-liberais.

terça-feira, 4 de setembro de 2018

Segundo Ano - Expansão Marítima


1. Em relação à formação do reino espanhol, a historiadora Elaine Barbosa afirma que a Igreja atuou como elemento de homogeneização, garantindo a hegemonia castelhana sobre os demais reinos e, concomitantemente, a superioridade de seu próprio poder”. (Barbosa, Elaine. A Encruzilhada das Civilizações: católicos, ortodoxos e muçulmanos no Velho Mundo. São Paulo: Moderna, 1977)
       Com base em seus conhecimentos sobre a história da Península Ibérica e a formação dos estados nacionais europeus, explique o papel da Igreja na afirmação do poder de Castela nos séculos XV e XVI.
2.  O texto abaixo se refere ao período das Grandes Navegações (séculos XV e XVI) e foi escrito por Fernando Pessoa, poeta português do início do século XX. Leia-o com atenção e, depois, responda às questões que o acompanham:

O mostrengo que está no fim do mar
Na noite de breu ergueu-se a voar;
A roda da nau voou três vezes,
Voou três vezes a chiar,
E disse: «Quem é que ousou entrar
Nas minhas cavernas que não desvendo,
Meus tetos negros do fim do mundo?»
E o homem do leme disse, tremendo:
«El-Rei D. João Segundo!»
«De quem são as velas onde me roço?
De quem as quilhas que vejo e ouço?»
Disse o mostrengo, e rodou três vezes,
Três vezes rodou imundo e grosso.
«Quem vem poder o que só eu posso,
Que moro onde nunca ninguém me visse
E escorro os medos do mar sem fundo?»
E o homem do leme tremeu, e disse:
«El-Rei D. João Segundo!»
Três vezes do leme as mãos ergueu,
Três vezes ao leme as reprendeu,
E disse no fim de tremer três vezes:
«Aqui ao leme sou mais do que eu:
Sou um povo que quer o mar que é teu;
E mais que o mostrengo, que me a alma teme
E roda nas trevas do fim do mundo,
Manda a vontade, que me ata ao leme,
De El-Rei D. João Segundo!»
a.    No poema acima, Fernando Pessoa escolhe como personagem um monstrengo para dialogar com o navegador. A escolha justifica-se pelas idéias que os homens do século XV tinham sobre o mar. Que idéias eram essas?
b.    Com base em seus conhecimentos de História, responda: os portugueses tinham razões para temer as viagens marítimas? Justifique.
c.    De acordo com o poema, a quem os navegadores serviam?
d.    Utilizando seus conhecimentos de História, explique as razões que levavam os portugueses a se aventurarem pelo mar.
e.    Os portugueses disputaram a descoberta de novas rotas marítimas com outro importante reino no século XV. Que reino era esse e em que rota cada um decidiu investir?
3.     Faça uma pesquisa sobre a obra Os Lusíadas, de Luís de Camões (século XV)
a) Quem é o herói do poema?
b) Compare a representação que os Lusíadas faz das Grandes Navegações com a representação delas feita por Fernando Pessoa.