Roteiro de estudos e compensação de faltas/ reposição de avaliação

O roteiro abaixo serve para todos os alunos que precisem estudar para as últimas avaliações do período.
Os alunos que precisam compensar faltas devem escrever um texto sobre cada tema, seguindo o roteiro e dedicando ao menos um parágrafo de dez linhas para cada item do roteiro. O texto não pode ser em tópicos e deve ter coesão e coerência. Textos com cópia de trechos extraídos de sites ou de trabalhos de colegas SERÃO ANULADOS. Todos os textos devem ser autorais e se basear em pesquisa (os alunos podem consultar os textos sugeridos nas postagens anteriores). O trabalho final deve ser entregue digitado (fonte Arial 12, modo Justificado, espaçamento entrelinhas de 1,5)

PRIMEIRO ANO - As civilizações clássicas: Grécia e Roma

• As comunidades gentílicas gregas;
• A expansão grega pelo Mediterrâneo;
• Características da Península Itálica ao tempo da colonização grega;
• Fundação das poleis e de Roma;
• Características das cidades-Estado antigas;
• O desenvolvimento da democracia ateniense;
• Características da democracia ateniense;
• As diferenças entre o governo ateniense e o espartano;
• A Monarquia romana e a fundação da República;
• Característica da República romana até o século V a.C.
• As Guerras Médicas e o imperialismo ateniense;
• As lutas plebeias em Roma;
• A Guerra do Peloponeso e o domínio macedônico;
• As Guerras Púnicas e a expansão romana;
• Conquistas romanas e a crise da República;
• A fundação do Império e o governo de Otávio Augusto;
• A emergência do cristianismo e sua influência sobre o mundo romano;
• A crise do Império romano e as invasões bárbaras.

SEGUNDO ANO - A formação do Império Marítimo Português e a colonização do Brasil

• A Reconquista e a formação de Portugal;
• A Revolução de Avis e as Grandes Navegações;
• A conquista de Ceuta;
• O reino do Congo: características;
• O Soba Nzinga-a-Nkuwu e os portugueses;
• Os portugueses chegam às Índias;
• A chegada dos portugueses à América e os primeiros contatos com as populações nativas;
• A exploração do pau-brasil;
• A decisão de colonizar o Brasil e as capitanias hereditárias;
• A instalação do Governo Geral e a chegada dos jesuítas;
• A ação dos jesuítas na Vila de São Paulo de Piratininga;
• A implantação dos engenhos de açúcar;
• Características da produção de açúcar e a sociedade açucareira; 
• A escravidão africana tradicional e a escravidão europeia;
• As consequências do modelo europeu de escravidão na África;
• Os escravos no Brasil;
• O bandeirantismo e os conflitos com os jesuítas. 

TERCEIRO ANO - O pensamento liberal e as Revoluções Burguesas (Independência dos EUA, Revolução Francesa e Revolução Industrial); As lutas operárias do século XIX e as teorias socialistas; Independência do Brasil e o Período Monárquico

• Liberalismo econômico e político: as críticas ao Antigo Regime;
• A Primeira Revolução Industrial na Inglaterra;
• A Guerra dos Sete Anos;
• A Independência dos Estados Unidos e o pensamento liberal;
• A crise do Antigo Regime francês e a eclosão do processo revolucionário;
• A radicalização da Revolução e a República Jacobina;
• A ascensão de Napoleão Bonaparte;
• O governo de Napoleão e o fortalecimento da burguesia francesa;
• As lutas operárias na Europa;
• O socialismo utópico;
• O Bloqueio Continental e o Período Joanino no Brasil;
• A Independência das colônias espanholas;
• A Revolução do Porto e a volta de D. João para Portugal;
• A Independência do Brasil e o reinado de D. Pedro I;
• A abdicação de D. Pedro I e o Período Regencial;
• Marx e o socialismo utópico;
• A substituição do trabalho escravo pela mão-de-obra livre no Brasil;
• As diferentes visões da Guerra do Paraguai;
• A crise da Monarquia brasileira e a Proclamação da República;

Terceiro Ano:
Para Revolução Francesa: estude pelo texto publicado no site de Voltaire Sgilling
Para Revolução Industrial: Consulte o site da uol e o resumo do site para vestibular
Para as Revoluções na América: um resumo comparativo pode ser encontrado também no site Educaterra
Para os temas de História do Brasil, assista aos vídeos de História do Brasil do Bóris Fausto (partes I e II) e do Eduardo Bueno, bem como os vídeos do Novo Telecurso  no YouTube, e consulte o site do MultiRio.